金曜日クラス
9時~13時 4時間 × 10回
2024年
1,5/17 コーチングとは? 交流分析①(自我状態)
2,6/7 基本スキル 交流分析②(ストローク)
3,6/21 基本スキル 交流分析③(脚本分析)
4,7/5 基本スキル 認知行動療法
5,7/19 基本スキル 認知行動療法②
6,8/3 ストラクチャー 認知行動療法③
7,8/23 ストラクチャー NLP心理学①
8,9/6 セッションの戦略 NLP心理学②
9,9/20 セッション戦略 量子力学と潜在意識について
10,10/4 マインドセット 潜在意識の書き換え
月曜日クラス
9時~13時 4時間 × 10回
2024年
1,5/20 コーチングとは? 交流分析①(自我状態)
2,6/3 基本スキル 交流分析②(ストローク)
3,6/17 基本スキル 交流分析③(脚本分析)
4,7/1 基本スキル 認知行動療法
5,7/22 基本スキル 認知行動療法②
6,8/5 ストラクチャー 認知行動療法③
7,8/19 ストラクチャー NLP心理学①
8,9/2 セッションの戦略 NLP心理学②
9,10/7 セッション戦略 量子力学と潜在意識について
10,10/21 マインドセット 潜在意識の書き換え
土曜日クラス
9時~13時 4時間 × 10回
2024年
1,5/25 コーチングとは? 交流分析①(自我状態)
2,6/8 基本スキル 交流分析②(ストローク)
3,6/22 基本スキル 交流分析③(脚本分析)
4,7/13 基本スキル 認知行動療法
5,7/27 基本スキル 認知行動療法②
6,8/10 ストラクチャー 認知行動療法③
7,8/24 ストラクチャー NLP心理学①
8,9/7 セッションの戦略 NLP心理学②
9,9/28 セッション戦略 量子力学と潜在意識について
10,10/12 マインドセット 潜在意識の書き換え